Entrevista de la maestra Mirtha

sábado, 17 de octubre de 2015

ESTILOS DE APRENDIZAJE


1.- ¿ QUE ENTENDEMOS POR SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN?

   La sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información, juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas. La noción de sociedad de la información ha sido inspirada por los programas de desarrollo de los países industrializados, y el término ha tenido una connotación más bien política que teórica, pues a menudo se presenta como una aspiración estratégica que permitiría superar el estancamiento social.

2.- ¿ QUE ES SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO?

   La noción de "sociedad del conocimiento" es conceptualizada como una innovación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el incremento en las transferencias de la información modificó en muchos sentidos la forma en que desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna. Fue utilizada por primera vez por el filósofo de la gestión empresarial Peter Drucker, sus ideas fueron decisivas en la creación de la Corporación moderna, quien previamente había acuñado el término "trabajador del conocimiento" y hoy es considerado el padre del management como disciplina

3.- ¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO?

   La diferencia de la sociedad del conocimiento y la sociedad de la información es que la información no es lo mismo que el conocimiento, siendo la información un instrumento del conocimiento. El conocimiento es aquel que puede ser comprendido por cualquier mente humana razonable, mientras que la información son aquellos elementos que obedecen principalmente a interés comerciales.

lunes, 5 de octubre de 2015

MEDIOS DIDÁCTICOS

RECURSO EDUCATIVO

DIFERENCIAS

DIFERENCIA ENTRE RECURSO DIDÁCTICO Y MEDIO DIDÁCTICO

DIFERENCIA ENTRE RECURSO YMATERIAL DIDÁCTICO   Un recurso didáctico es          Los medios didácticos son   cualquier mate...

ENSEÑANZA PROGRAMADA= TECNOLOGÍA EDUCATIVA.


El desarrollo de la tecnología educativa se desarrolla de forma especial en cada país, dependiendo desde su ideología, su estatus social, cultural, política y económica; Mucho tiene que ver también los valores morales y religiosos, puesto que aun cuando Skinner con su corriente psicológica del conductismo sostiene que se aprende a través de estímulo respuesta, y con ésto se inicia la enseñanza de una manera programada, que es básicamente una técnica de enseñar, el resultado o cosa aprendida será el producto del estímulo combinado con la forma de sentir, pensar y medio ambiente en que se desarrolle el individuo que esta recibiendo dicho estímulo. Será un aprendizaje siugéneris .